核心素养下的小学数学探究意识培养策略研究
2021-11-08
课题名称：核心素养下的小学数学探究意识培养策略研究
课题负责人：刘海英
课题批号：CMAS20215A02004
审批单位：中国管理科学研究院教育创新研究所
课题申请单位：呼和浩特市回民区教育局教科研室
主要成员：韩英红 李迎春 苗永霞 吕迎春 白丽莎 许芳 闫国珍 王东燕 白静 张菀璐 唐莹 李燕霞 罗丽娜 张俊飞
研究情况：推进中
改变教师的教学观念和教学行为。探究性学习是解放学生，更是解放教师的全新理念。教师在本课题研究中，通过学习大量的教育理论、教改经验，促进了教育观念和教学行为改变，实现师生关系的转换。破除以往以教师为中心的教育观念，建立教育民主化，以学习者为中心、学生探究学习和教师有效指导相结合的教学过程。实现由“传授”到“指导”的转变。
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